Práctica 4 de DIU
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Contenido
Cuestionario
Cuestiones sobre el Usuario
- Edad:
- Sexo: (V/M)
- Formación:
- Primaria.
- Secundaria.
- Formación Profesional.
- Título Universitario.
- Uso del ordenador (se puede marcar más de una):
- Lugar de trabajo.
- Trabajo en casa.
- Jugar.
- Internet (navegar, correo, chatear...).
- Actividad creativa (diseño gráfico, crear música, etc).
- Multimiedia (música, vídeo, etc).
- Programación o desarrollo.
- ¿Con qué frecuencia usa un ordenador? (marcar sólo una)
- Menos de una vez por semana.
- Una o dos veces a la semana.
- Varios días a la semana.
- Una o dos horas diarias.
- Tres o cuatro horas diarias.
- Más de cuatro horas al día.
Cuestiones sobre el aspecto gráfico
(escalares)
- ¿Cree que tiene una apariencia agradable?
- ¿Le parece una apariencia atractiva?
- ¿Usa los mismos colores en toda la aplicación (p.ej: diferentes ventanas)?
- ¿Da a los colores el mismo significado?
- ¿Son atractivos los iconos?
- ¿Todos los iconos tienen un estilo parecido?
- ¿El diseño distrae?
Cuestiones sobre ayuda y asistencia al usuario
(S/N/ns-nc)
- ¿El programa posee una ayuda?
- ¿Tiene ayuda sensible al contexto (la ayuda que da depende de la tarea que se realiza)?
- ¿Pudo resolver en la ayuda las dudas que tenía? (Siempre, Casi todas, Algunas, Nunca, No tuve dudas).
- ¿El programa explica en cada paso cómo hacer las tareas? (Siempre, En ciertas tareas, Nunca).
- ¿Considera que la ayuda está ordenada y estructurada para facilitar su consulta?
Cuestiones sobre usabilidad
- ¿Cuánta información se presenta en pantalla? (Demasiada, La necesaria, Escasa)
- ¿Se ha confundido de botón alguna vez? (Frecuentemente, algunas veces, alguna vez, nunca).
- ¿Los botones y campos necesarios para la misma tarea están cerca unos de otros?
- ¿Ha tenido que cambiar varias veces de ventana para realizar una misma tarea?
- ¿Son cómodos los tamaños de las ventanas?
- ¿Los iconos, botones y letras son de un tamaño que permita verlos con facilidad?
Cuestiones sobre aprendizaje
- ¿Qué diría sobre los iconos? (elegir una)
- Podría saber lo que hace un botón sin leer el texto.
- Me parece apropiado el icono con su signficado.
- No hay mucha relación entre algunos iconos y lo que hacen.
- En algunas ocasiones el icono me ha llevado a confusión.